【課程與教學研究所】沿革

　　本所碩士班成立於民國94年8月，隸屬於初等教育學系。本所以培養學生「課程發展、教材發展與教學設計的專業能力」為主。為達成此目標，在必修課程中規劃兩個必修科目：課程理論與課程發展、教學理論與教學設計。這兩個科目屬於content-free，而且也沒有涉及特定媒體的基礎科目、理論科目。由於「課程發展、教材發展或教學設計」必然涉及到某種內容、學科、主題、領域或視野（contents, subject matters, themes, domains or visions），也必然要依附在某種媒體（media）上。因此在選修科目中，本所規劃三個群集的課程（亦即：多元視野課程／教學設計、多媒體教材發展、潛能開發與增能課程），以引導學生持續磨練課程發展、教材發展與教學設計的專業能力。

　　民國97年8月起初等教學學系與國民教育研究所整併，為了考量教師的教學負荷，課程與教學研究所碩士班開始停止招生。總計課程與教學研究所碩士班一共招收三屆的學生，共26名學生。